為提高我校二級教職工之家的建設(shè)水平，有效激發(fā)基層工會活力，加強基層工會在凝聚職工、服務(wù)職工、促進和諧中的作用。校工會在11月組織開展了建設(shè)二級教職工之家（簡稱“二級小家”）考核評估工作。我校34個分工會、直屬工會小組申報了自評材料，參加此次建家評審活動。

校工會委員組成考核評估小組，對所有部門工會申報材料進行了審閱。在實地考核過程中，各單位黨政高度重視，不僅全程參與，而且對工會建家工作提出了很多建設(shè)性和指導(dǎo)性建議。各單位從組織建設(shè)、民主管理、文體活動等方面，對建家工作進行了總結(jié)匯報；考核組實地察看了各單位“二級小家”的場地建設(shè)情況，并對如何進一步整合資源、因地制宜、突出特色、想方設(shè)法為教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，拓展和提升 “二級小家”的內(nèi)涵建設(shè)以及工作中存在的困難等問題進行了深入的溝通交流。

此次評審更加重視基層工會規(guī)范化建設(shè)的考核，要求建設(shè)成“五有”型基層工會，其中“五有”包括“有場所”、“有牌子”、“有機構(gòu)”、“有經(jīng)費”、“有標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)過多次考察和嚴(yán)格的評審，管理科學(xué)與工程學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院分工會被授予校級“模范教職工之家”稱號；法學(xué)院分工會被授予校級“先進教職工之家”稱號；其他部門工會保留原有建家稱號。